Шаблон предназначен для самостоятельной активной работы над изучаемым материалом. Вы можете сохранить шаблон в свой аккаунт и далее работать с ним в своем аккаунте, используя либо компьютерное приложение либо вэб-редактор. Вы также можете сначала заполнить текстовые поля, не заходя в свой аккаунт, и только потом сохранить документ. Второй режим не позволяет вставлять в документ ничего, кроме текста. После того, как документ будет готов, вставте в него окно Диалога, используя веб-редактор, сохраните документ, перейдите в режим просмотра, скопируйте ссылку на документ и отправьте ее преподавателю, который прокомментирует и оценит вашу работу.
Фамилия, имя, отчество
Иванцова Анна Владимировна
Организация
ННГУ им. Н. И. Лобачвского, Федерация Спортивной Акробатики Нижнего Новгорода
Самостоятельная работа по лекции "НЕЙРОНЕТ-очередной этап развития интернета"
Запоминание
1. Кратко опишите основные этапы становления нейронета с 19-ого века по наши дни.
1849-1932 гг.: исследования человеческого мозга, открытие электрогенных свойств мозга и нервных клеток, применение электроэнцефалографических методов исследования мозговой активности;
1934-1953 гг.: выход на международный уровень, демонстрация результатов исследований, начало клинической энцефалографии;
50-е годы: начало разработки первых компьютеров и зарождение концепции единой глобальной сети, размышления о перспективе возникновения глобального мозга, идеи глобального мозга как структуры, развивающейся из всемирной компьютерной сети;
2000-ые годы: формируется коммерческой части интернета, развитие серверных технологий;
2011-2016 гг: идеи о будущем расширении возможностей мозга за счёт облачных вычислений, эксперименты на тему возможности прямой связи от мозга к мозгу;
К 2020-е гг: создание интерфейса для управления объектами интернета вещей, увеличение количества физических объектов, подключенных к Интернету.
2. Каковы диапазоны частот основных ритмов головного мозга человека?
3. В чем преимущества метода ЭЭГ по сравнению с другими методами изучения головного мозга?
ЭЭГ характеризуется очень высоким разрешением по времени.
Методом ЭЭГ измеряют электрическую активность мозга напрямую, тогда как другие методы фиксируют изменения в скорости кровотока, которые являются непрямыми индикаторами активности мозга.
4. Каковы недостатки ЭЭГ?
слабое пространственное разрешение;
оболочки головного мозга, цереброспинальная жидкость и кости черепа «смазывают» сигнал ЭЭГ, затеняя его интракраниальное происхождение;
невозможно математически воссоздать единственный внутричерепной источник тока для заданного сигнала ЭЭГ.
5. Что такое транскраниальная стимуляция? Какие виды этой стимуляции вы знаете?
Транскраниальная магнитная стимуляция – неинвазивная безболезненная методика стимуляции структур головного мозга с целью изменения их функционального состояния с использованием сфокусированного переменного магнитного поля и индуцируемых им в тканях мозга электрических токов.
ТЭС-терапия (электростимуляция)
ТМС-терапия (магнитная стимуляция)
6. Что такое биологическая обратная связь?
Биологическая обратная связь (англ. biofeedback) — технология, включающая в себя комплекс исследовательских, немедицинских, физиологических, профилактических и лечебных процедур, в ходе которых человеку посредством внешней цепи обратной связи, организованной преимущественно с помощью микропроцессорной или компьютерной техники, предъявляется информация о состоянии и изменении тех или иных собственных физиологических процессов.
8. Зачем нужны сетевые структуры с нейроинтерфейсами?
Мониторинг мозговой активности пользователей и коррекция режимов работы мозга как SaaS
Синхронизация работы коллективов
Использование ресурсов коллективного интеллекта
Дистанционное управление рабочими коллективами (армия, МЧС)
Дистанционное управление социальными группами
9. Опишите существующие на данный момент ассистивные нейронет-технологии.
Инновационные биомехатронные протезы и ортезы
Экзоскелет
Бионические глаза
Нейроинтерфейсы для речевой коммуникации
10. Приведите запомнившиеся вам факты о рынке нейронет-технологий.
До 2020 года рынок интерфейсов мозг-компьютер вырастет в 20 раз с 9,7 до 205 миллионов долларов;
Нейрокомпьтерные интерфейсы;
Нейронет уже в таких сегментах рынка, как компьютерные игры, фан-гаджеты, устройства для лиц с ограниченными возможностями, домашняя( в том числе дистанционная) психотерапия.
Понимание
11. Сформулируйте пять главных мыслей лекции "НЕЙРОНЕТ-очередной этап развития интернета"
Современный человек - часть единой сети, объединяющей окружающие нас реальные и виртуальные объекты;
Интернет вещей – этап эволюции системы, включающей в себя как технический, так и социальный миры;
Современный мир близок к этапу межмозговой коммуникации;
Мир, который мы знаем может измениться кардинально в один момент;
Нейронет – плод стремления человека к абсолютному комфорту, обеспечиваемому технологиями, платой за который может стать невозможность вернуться к своей природе.
12. Нарисуйте интеллект-карту, описывающую сферу нейронет-технологий и их применений.
13. Почему нейронет-технологии могут вызывать беспокойство в обществе?
14. Почему медицина и спорт являются удачными сферами для применение нейронет-технологий?
Открываются практически безграничные возможности медицинской диагностики и выявления заболеваний, которые может упустить человек, особенно после длительного рабочего дня. Открываются возможности исцеления людей, болезни которых невозможно вылечить медикоментозно(лечение старческой деменции, психические расстройства), перспективы применения нейронет-технологий для людей с ограниченными возможностями. Мониторинг состояния спортсмена.
Использование
1. Составьте план внедрения нейронет- технологий в своей профессиональной деятельности.
1. Собрать команду специалистов
2. Придумать нейронет технологию
3. Создать стратегию
4. Посчитать бюджет
5. Найти потребителя этой технологии
6. Внедрить
7. Провести анализ и сделать выводы
8. Выйти с продуктом нейронет технологии на рынок и начать продажи
2. От каких нейронет- решений Вы не отказались бы в своей квартире или загородном доме?
Диагностика физического и эмоционального состояния с практическими рекомендациями, как в фильме "Железный человек", у него был умный дом и умный костюм, с личным ассистентом, которая давала ему советы и сигналы, если что-то идет не так.
3. Найдите и разместите в шаблоне 3-4 видеоролика о применении нейронет-технологий в Вашей сфере деятельности. Ролики разместите в первой колонке таблицы, в соседней ячейке выпишите главные мысли ролика и запомнившиеся факты (выполняется в режиме редактирования).
https://youtu.be/qm4mjoO6Z1U Международная федерация гимнастики планирует использовать искусственный интеллект для оценивания спортсменов уже в 2020 году на Олимпиаде в Токио. Международный олимпийский комитет (МОК) поддерживает эту идею.
Японский гигант IT-технологий компания Fujitsu разрабатывает систему с 3D-датчиками. Разработчики сообщают, что привлечение ИИ ускорит процесс оценивания, поможет тренерам и гимнастам готовиться к состязаниям. Система также сможет предоставлять эксклюзивную трансляцию.
Международная федерация гимнастики намерена привлекать ИИ для предотвращения задержек в оценках, гарантировать запись каждого движения, а также избегать спорных судейских решений.
4. Найдите задачу в Вашей сфере деятельности, которая требует решения, но в настоящее время не решается обычными средствами, и предложите решение, основанное на нейронет-технологиях.
В целом, в моей сфере все задачи пока решаются без применения дополнительных технологий, они могли бы стать прсто приятным дополнением, которые поможет оптимизировать некоторые процессы.
Анализ
1. Классифицируйте темы, затронутые в лекции (составьте список категорий тем).
Определение термина «нейронет», составляющие;
Закон перехода в надсистему, особенности системы, проблемы;
История становления нейронета;
Клинические возможности применения технологий нейронета;
Нейрокомпьютерные интерфейсы, виды и возможности;
Рынок нейрокомпьютерных интерфейсов.
2. Составьте тезаурус лекции.
Нейронет технологии, интернет вещей, биологическая обратная связь
3. Составьте список из восьми ключевых слов, характеризующих материал лекции.
Нейро-технологии
Рынок нейроинтерфейсов
Биологическая обратная связь
Нейромедицина
Оптогенетика
Коллективный интеллект
Нейрогаджеты
Нейроассистенты
4.Какие социально-экономические последствия Вы видите от тотального проникновения нейронет-технологий?
Достижение максимального комфорта человека;
Рост спроса на интернет-вещи, нейро-технологии;
Снижение спроса на «биологические» ресурсы и труд;
5. В чем сходство технологий интернета вещей и нейронет-технологий?
Обеспечение максимального комфорта человека,
снижение временных и финансовых затрат на его обеспечение.
Синтез
1. Если нейроинтерфейсы не имели бы современных ограничений, то какое фантастическое устройство вы хотели бы иметь?
Устройство, позволяющее запоминать и усваивать неограниченное количество информации
2. Придумайте и опишите систему из своей области деятельности, которая имела бы в своем составе одновременно множество устройств, содержащих датчики, актуаторы и нейроинтерфейсы.
Комната-тренажер для маленьких детей, с проекцией на спец. тренажеры, чтобы тренировки по акробатике проходили весело и интересно. Дети начинают заниматься уже с 3х лет и часто сложно удержать их внимание на всю тренировку. Приходится придумывать различные игры и включать фантазию детей, например, канат - это лиана, по которой нужно забраться как можно выше, спортивный мат - это пруд, в который мы ныряем и делаем кувырок и так далее.
Оценка
1. Оцените перспективы использования нейронет-технологий на своем рабочем месте.
На данном этапе пока сложно представить
3. Какова вероятность того, что Вы будете внедрять нейронет-технологии на своем рабочем месте?
Пока около 30%
4. Какие важные для Вас аспекты концепции нейронета раскрыты в лекции недостаточно?
Транскраниальная стимуляция - не хватает какого-нибудь текстового комментария, больше примеров ассистивных технологий.
